[摘要]在马克思的人学思想中，“完整的人”的概念占有着十分重要的地位。但长期以来，马克思在《1844年经济学一哲学手稿》所提出的这一概念，一直被视为“青牛马克思”的不成熟观点而被忽视。从文本及历史语境的角度，重新考察马克思“完整的人”的概念及其生成条件、生成过程、生成途径，可以看到，“完整的人”概念作为贯穿于马克思哲学体系中的一条重要线索，对于马克思“人的全面发展”理论的形成产生了深远的影响，至今仍具有深刻的启示与意义。
[关键词]完整的人 异化劳动 实践 人的全面发展
[作者简介]邹广文(1961－)，男，内蒙古自治区赤峰市人，清华大学哲学系教授、博士生导师，主要从事文化哲学研究。
庞世伟(1971－)，男，山东省临沂市人，清华大学哲学系博士研究生、解放军工程兵指挥学院社科部讲师，主要从事哲学基础理论研究。
[中图分类号]BO-0 [文献标识码]A [文章编号]0439－8041(2006)06－0060－06
一、问题的提出
众所周知，人的问题是马克思哲学思想体系中的重要组成部分；关注入的解放与发展，是马克思思想的出发点和最终目的。（剩余2284字）