新课改后，我们渐渐发现，传统的课堂师生见面问候语有些陈旧、单调、乏味，千篇一律，千人一面。久而久之，成了例行公事，师生双方都颇觉腻味。我个人认为这种从小学开始一如既往的问候方式，已经到了非改革不可的时候了。
一、传统课堂师生问候语的不足
传统课堂师生问候语几乎都是固定模式，老师来到讲台宣布“上课”，同学们说：“老师好！”老师说：“同学们好！请坐！”这样的问候方式本无可厚非，至少表明师生关系正常，学生尊敬老师，老师爱护学生。问题是长年累月，一贯如此，难免让其丧失本来价值(至少是淡化)。师生如此这般例行公事的问候，久而久之必然感到腻味，甚至厌烦。这样就达不到融洽关系、调节气氛的目的。我教过小学、初中，以前也都是用传统的这一套，但一直觉得效果不佳，而且，学生年级越高，对这种问候方式越缺乏兴趣。有时老师精神百倍地往台前一站，声音洪亮地喊一声：“上课！”可是，同学们却是软绵绵的“老师好！”甚至有的同学根本就不站起来，更别说向老师敬礼了。当然也有同学不开腔或勉强为之的。这种情形下，要求严格的老师往往会叫同学们举行第二次“仪式”，怨气在无形中就产生了（守规矩者觉得冤枉，违规者感到别扭）。（剩余2096字）