摘要：高等职业院校的核心竞争力研究在学术界引起高度关注，文章力求用一个新的角度阐释高等职业院校核心竞争力的形态。文章运用swot分析框架，在我国高职院校竞争状况的环境进行分析的基础上，借鉴国际竞争力大师迈克尔·波特的“五力模型”，对我国高职院校的核心竞争力形态做了理论研究。
关键词：高等职业院校；核心竞争力；理论研究：swot
一、高等职业院校核心竞争力的基本内涵
“核心竞争力(core competence)”概念最早是由美国战略管理学家普拉德(c.k.prahlad)与哈默(gary hamel)提出的，他们在《哈佛商业评论》上的《公司核心竞争力》一文中，精辟地论述了特定企业或组织获得竞争优势的源泉取决于其核心竞争力。提出要把握和理解核心竞争力的基本要点：(1)核心竞争力是通过组织学习和信息共享而缓慢积累；(2)核心竞争力不能以加倍投入的形式而迅速开发；(3)核心竞争力不易被模仿或转移；(4)核心竞争力是顾客心目中竞争优势的源泉；(5)核心竞争力与其他能力组合可发挥耦合作用，即1+1>2；(6)对核心竞争力的投资具有不可还原性。
之后，国内外又有很多学者给“核心竞争力”做了一系列的研究，总结这些研究成果，我们可以给核心竞争力下这样的一个定义：核心竞争力是企业通过管理整合形成的，相对于竞争对手能够更显著地实现顾客看重价值需求的不易被竞争对手所模仿的能力。
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