当女儿翘翘尚在腹中时，我给一位同学写信：“很快要多一位一起读童话的人。”我希望那些给我带来无数快乐的书，也带给她快乐。女儿出生后，我尝试做了这样一些努力。
“比划比划”
▲懂得“书为何物”。在一岁之前，先培养孩子读书的意识。婴儿一开始尚未能分清书和其他事物的差别。从3、4个月开始，每天让他们翻翻书，每次几分钟，慢慢的使其懂得“书为何物”，就像知道摇铃是一个声音玩具一样。我们经常讲“拿书给翘翘比划比划”，并且带她到书房，指着满书橱的书，认真地告诉她这就是书；或者用夸张的声音告诉她：“妈妈要看书。”我还拍了她一些看书或“类似看书”的镜头，把照片张贴在书房里，看这些照片可以强化她“翘翘看书”的意识。注意要给孩子色彩鲜艳的图画书，才容易引起他们的注意和兴趣，图画书一向被称作“人生的第一本书”。
▲建立关于读书的愉悦情感。台湾阅读协会理事长张杏如女士认为，“要孩子爱读书，先要让他在读书之前爱上读书的气氛”，我们想方设法让孩子对于读书有一种庄严感、神圣感、崇拜感与亲近感。要做到这一点，一是营造丰富、有趣、自在的阅读情境，如图书一定放在伸手可及的地方，还可以给孩子准备一只漂亮的、值得骄傲的小书架；其次是读书过程中，成人要积极参与，并且“准备”足够的夸奖、掌声，毫不吝啬地送给孩子，让读书过程自始至终充满快乐；阅读时让孩子姿势舒展，如可以抱在怀里，或者让孩子坐在高矮适度的小凳子上，我们为翘翘准备的是一只可爱的小西瓜凳子，供其读书专用。（剩余1578字）