摘要： 本文通过对华中师范大学首届免费师范生进行问卷调查和深度访谈，了解其对师范生免费教育政策的理解和看法，同时对该大学教务处进行深度访谈，了解其在培养免费师范生的实践中积累的经验。在对结果进行分析和总结的基础上，为今后师范生免费教育政策的有效实施提供依据和建议。
关键词： 免费师范生 免费教育 个案调查
一、调查研究背景
2007年5月，教育部等四部委联合下发了关于《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》的通知，即国家将从2007年秋期开始，在6所部属师范大学实施师范生免费教育政策。该政策的实施进一步明确了国家重视教师教育的重要导向，体现了国家对师范教育的高度重视，能尽快实现教育公平，促进城乡和谐发展，是一项意义深远的制度安排。师范生免费教育政策的回归，使6所部属师范大学中产生了一个特殊的群体——免费师范生。同时该政策也促使各部属师范大学需针对本校免费师范生的实际情况，对教师教育的培养模式、招生规模等问题进行重新审视。
本文选取华中师范大学进行个案研究，通过对该校的免费师范生的调查研究，初步了解他们对师范生免费教育政策总体评价以及对具体措施的认知和态度，对政策实行的必要性、可操作性等问题的调查结果进行深入分析和比较，为师范生免费教育政策的有效实施提出了一些建议。（剩余2501字）