摘要：人类需要休闲，休闲是人类生命活力的释放与真实的回归，是困惑的摆脱和对生活的创造。同时休闲也需要教育，通过教育而获得休闲能力的人能够感受到更多的快乐和幸福。作为休闲生活重要部分的休闲体育不仅是休闲教育的结果，更是休闲教育的提升。休闲体育的建设应加强理论研究，将其纳入教育体系，构建中国特色的休闲体育制度。
关键词：社会体育；休闲教育；休闲体育；人类
中图分类号：G80－05 文献标识码：A 文章编号：1006－7116(2007)05－0038－03
何谓休闲?我国古人早在几千年就对此有过精辟的阐释，“休”，以木而休，强调人与自然的和谐；“闲”，娴静、思想的纯洁安宁。词意的组合表明了休闲特有的文化内涵和价值意义。美国国家休闲研究院主席杰弗瑞·戈比认为：“休闲是从文化环境和物质环境的外在压力下解脱出来的一种相对自由的生活，它使个体能够以自己所喜欢的、本能地感到有价值的方式，在内心之爱的驱动下行动。”这说明休闲是摆脱压力，不为外在环境所累的一种相对自由的状态。对于休闲，目前人们还有一个根深蒂固的成见，即认为休闲只是工作的补充，是第二性的，不具有独立的意义和价值。（剩余2258字）