摘要 改革开放以来，高校思想政治理论课程建设，是以思想政治理论课程体系的三次重要演化为显著标志的。从改革开放以来高校思想政治理论课程体系演化的整体过程来看，特别是对“85方案”到“98方案”、再到“05方案”演化的持续发展过程来看，高校思想政治理论课程建设的基本思路和重要特点，可以概括为：“确立一个意识、融合两类课程、涵盖三个层面、把握四个统一”。高校思想政治理论课程建设与发展积累了丰富的经验。
关键词 高校思想政治理论课；课程建设；改革开放以来
中图分类号 G641 文献标识码 A 文章编号 1009－2528(2008)09－0016－10
改革开放以来，高校思想政治理论课程建设是中国特色社会主义高等教育发展的重要组成部分，是加强和改进高校思想政治教育成效的重要标志。对30年高校思想政治理论课程建设的主要过程作出认真梳理，对这一过程形成的基本思路作出科学概括，特别是对这一过程积累的主要经验作出全面总结，对于我们进一步加强和改进高校思想政治理论课程建设、进一步推进中国特色社会主义高等教育的发展有着重要的意义。
一、高校思想政治理论课程建设的主要过程
改革开放以来，高校思想政治理论课程建设，是在中国特色社会主义理论和实践的不断推进中，在与高等教育的改革和发展同步中，以思想政治理论课程体系的三次重要演化为显著标志的。（剩余2198字）