［摘要］从思想政治教育的起源、目的和发挥作用的方式上看，思想政治教育都离不开现实的生活实践。生活是思想政治教育的基础和源泉，对思想政治教育的任何审视都不能偏离了这一基本的界域。从一定意义上说，理论界从生活出发对思想政治教育作出的种种探讨，正是出于对思想政治教育与生活的这种不可分割的本体性关系的思考。
［关键词］思想政治教育 生活世界 生活话语
［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1007-192X(2007)06-0033-09
“生活”是目前思想政治教育理论研究中出现频率颇高的一个词汇。回归生活、贴近生活、走向生活、引领生活、生活世界、生活德育、思想政治教育生活化等，研究者们无不表达了对思想政治教育脱离生活现象的批判以及对现实生活的关注，思想政治教育应该贴近生活、引导生活已经成为学界的共识。有学者指出：“生活世界”已经成为现代德育的四个逻辑支点之一。[1]有人甚至认为，1990年代以来在中国教育学基本理论研究中出现了一种新的话语方式，这种话语方式就是以“生活世界”这一术语为核心的“生活”话语。[2]但是，对这股“生活”热进行一番冷静的分析，我们会发现，虽然大家都从不同的角度表达了对“生活”的关注，但对“生活”的理解却是千差万别，进而由于对“生活”含义理解的不同而导致了不同的教育主张。（剩余2761字）