摘要：口才是一种心理技能，是人们运用自己的讲话能力解决实际问题的一种能力。职业口才是职业院校学生的一种技能，职业口才的好坏，直接影响择业前景和职业发展前途。文章阐述了构建职业口才训练模式的原则、必要性和重要性，介绍了训练模式的主要内容、步骤、方法以及注意事项。
关键词：中高职院校；职业口才；教学；训练
中图分类号：G423文献标识码：A
文章编号：1002-7661（2007）12-0014-02
职业口才是一个人综合素质和能力的体现。作为即将踏入社会，从事各行各业工作的职业院校学生来说，有一副好口才就意味有更多就业机会和将来职业发展更具优势。在校期间练好口才，既是提高个人素质的需要，也职业教育发展的需要。
一、进行实用口才训练是职业教育当务之急
1.培养良好的沟通协调能力是“国际教育标准”对职业教育的基本要求。联合国教科文组织1997年版《国际教育标准分类法》把职业技术性教育描述为：课程内容是面向实际的、是分具体职业的，主要目的是让学生获得从事某个职业、行业和某类职业、行业所需的实际技能和知识，学生在进入劳务市场时所需的能力和资格的培养。（剩余3579字）