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提高学生对身体锻炼的认识,培养良好的锻炼情感

  摘要:本文雅以天津部分高技688名一至四年级的学生为研究对象,运用文献资料法、访问调查法、专家问卷法、问卷调查法和数理统计法对学生的身体锻炼态度进行调查。研究表明:(1)学生身体锻炼态度成正态分布;(2)学生身体锻炼态度总体上来看,随年龄的增长而下降;(3)学生锻炼态度在性别上差异显著,男生的身体锻炼态度好于女生。

  关键词:大学生;身体锻炼;态度调查;锻炼情感

  1 前言

  1.1 问题的提出

  根据态度一行为关系理论,学生对体育锻炼态度在很大程度上会影响人的锻炼行为。我们从学生对身体锻炼的态度人手来了解其对身体锻炼的认识、锻炼情感和锻炼倾向。新的体育与健康课程标准实施至今,学生对身体锻炼的态度如何?各年级学生对体育锻炼态度有无差异?不同年龄、不同性别的学生在身体锻炼的态度上有无差异?我们只有了解了这些,才能在教学中有的放矢的安排体育教学内容。

  1.2 本研究目的

  采用自编身体锻炼态度问卷,对天津市部分高校学生进行调查研究。研究目的:对天津市大学生身体锻炼态度进行调查、了解,分析,找出其影响因素,为完善学校体育工作提供理论帮助。

  2 本研究有关概念及理论基础

  2.1 态度的概念

  从分类学的观点看态度概念,态度定义繁杂。(剩余2229字)

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