中华文明光辉灿烂，其中诗歌的历史源远流长，内蕴丰厚，名篇佳作，美不胜收。早在先秦，孔子就说过：“不学诗，无以言”。自隋唐开始封建王朝就以诗文取士，写诗咏诗成为中国社会几千年来的文化主要形态，同时也作为儿童启蒙教育的必修内容。诵读诗词，是以汉语言特点为本体的语文教育优秀传统，代代相承，延绵至今。
在当今社会，怎样继承和发扬优秀民族文化，怎样倡导和复兴诗词的普及，已成为我们青少年教育工作者的共同责任和义务。为此，我们在学校开展了“课外中华古诗词诵读”活动，同时结合诗词诵读让学生们开展绘画，书法，舞蹈，音乐等活动，让学生们理解在艺术的百花园中，一切艺术形态都是相同的。通过这些形式让学生们在他们最美好地童年，学习压力最轻，记忆力最好的时候，以最便捷的方式，吸吮祖国传统文化的乳汁。
我们选择了历代古诗词150首作为教材，让学生反复熟读，进而鼓励其背诵，充分发挥他们的潜质和记忆的特长，在他们心性最纯净的年代，耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想之中，潜移默养其之气质，以一种清丽妍畅，不激不厉的心境韵味伴随他们人生的成长。同时，长期的诵读熏陶也培养了他们阅读古文的能力，探求中华文化智慧的宝藏，必可陶冶他们的性灵，开阔他们的心胸，端正他们的品行。（剩余2220字）