复习，顾名思义，意思是学习学过的知识，使之巩固。按照教学常规的要求，每一个学期的教学计划中都要安排两个时间段用来复习。一个是期中复习时间段，一个是期末复习时间段。在一个学期一册教材新授教学的中期和后期，应该分别引着学生进行两次“回头看”。对知识的学习掌握情况查漏补缺，拓展提升。以便让学生以较扎实的知识基础迎接期中期末的考试。可以说复习是整个教学环节中的一项极其重要的常规工作。事实证明，抓好了复习，学生所学的知识将得到进一步的巩固和深化，教学成绩将会得到普遍的提高。反之，复习没有抓好，走了过场，学生所学的知识没有得到巩固和加强，教学成绩也不会尽如人意。那么如何进行有效的复习，就成了广大小学语文教师思考、探讨、关注的问题。
1.从目标计划上着手。小学语文复习必须依据《语文课程标准》中本年段所要掌握的知识目标，结合各年级学生对知识掌握的情况，来确定复习目标。要求不降低，也不要随意拔高。复习前就要制定好一个切实可行的计划，计划内必须有实事求是的学情分析，明确清晰的复习目的，复习进程的时间安排，具体详细的复习内容，实用有效的复习方法。这个计划应该是体现“精、活、新、实”，突出了重点和难点的。（剩余3000字）