通常老师讲完了一个知识点或一个问题，总会习惯性地问一句“你们听明白了吗?”言下之意是：作为老师，我把该讲的都讲了，如果再有不懂或不清楚的地方，那就是学生的问题了。久而久之，学生也习惯了老师这样的问话。
但是有一次，一个学生的话却对我触动颇大。他说：“老师总认为我们不会学习，学不会是我们学生自己的事。其实老师应该想想自己的课讲的怎么样?清楚吗?”学生的这番话向教师提出了一个责任归属问题，不禁引发了我的反思：教师该如何承担本应是与自己的责任?
1 老师改变问话方式
“你们听明白了吗”和“我讲清楚了吗?”问的都是授课效果，但反映出教师思想观念却截然不同。当老师问“你们听明白了吗”的时候，老师把“没听懂”的责任首先归于学生：而当老师问“我讲清楚了吗”时，则表明老师首先在审视自身的责任。（剩余557字）