[摘要] 灾难是人类社会发展中无法回避的现象，而有效的灾难教育可以在一定程度上减轻灾难对人类损害的程度。灾难教育是学校素质教育的重要内容，有助于培养学生的危机意识，提升其道德情怀。学校可以通过学科教学的渗透、灾难知识宣传、灾难应对演习以及开发专门的灾难教育游戏等方式，对学生进行灾难知识、灾难应对、灾难心理以及灾难体验的教育。在开展灾难教育过程中，要重视对教师和管理人员的教育培训，要使教育内容和方式适应学生的心理水平、体现不同地区的差异，并要取得社会和家长的支持。
[关键词] 学校；灾难教育；灾难体验
[中图分类号] G40-059.9 [文献标识码] A [文章编号] 1002-4808（2008）11-0017-04
在人类社会的发展历程中一直不断面临着各种各样的灾难，如地震、火山爆发、海啸、台风、洪灾、火灾、重大传染性疾病等。目前的科学技术水平使我们还无法准确、全面预测或防止灾难事件的发生，但可以通过提高自身的应对能力、及时妥当的处理措施来最大程度地减少人们在生理和心理上的损害。而这种处理措施主要包括两个方面：群体性的措施和个体性的措施。群体性措施主要体现为应急管理（也称危机管理）——国家或政府通过建立和运行危机预案，对灾难做出整体性的反应；个体性措施主要指个人对灾难的应对，而要提高个体的应对能力，就必须对其进行专门的灾难教育。（剩余2783字）