摘 要：大学生的心理问题是普遍存在着的，尤其是优生身上存在的心理问题更值得教育工作者去进行教育和干预。本文试探讨了在优生中存在的一些心理障碍，并提出了干预措施。
关键词：优生 心理问题 分析 干预
高等学校的学生，他们的身理已发育得相对成熟，但心理年龄仍显幼稚。通过与学生的接触、沟通与了解，我们发现：在学生中普遍存在着心理问题，它不但会在后进的同学身上发生，也会产生于品学兼优的学生身上。优生往往品学兼优，德、智、体几方面都比较突出，他们接受能力强、反应快、上进心和荣誉感强，有独立解决问题的能力，能圆满完成各项任务；对教师礼貌周全，善察人意，比较讨人喜欢；学习成绩居于上游，是同学羡慕学习的榜样；在班级中威信较高，是班级骨干和教师得力助手，他们的成长发展关系到整个班级的前途和命运。但是优生的心理问题比起后进生来更为复杂，其后果也更加严重，为了带好这批精英学生，充分发挥其模范辐射作用，避免不必要的损失，如何干预优生的心理问题成为教师一项重要的工作内容。本文探讨了在优生中存在的一些心理障碍及干预措施。
自负心理
自负就是自以为了不起，在适当的范围内，自负可以激发斗志，树立必胜的信心，坚定战胜困难的信念。（剩余2533字）