近年来，高考作文评卷出现了两个特别吸引媒体和公众眼球的热点，长时间刺激人们的兴奋中枢，从而成为每年高考必炒的附加产品。一是高考满分作文。每年高考后，新鲜出炉的满分作文让学生、教师、家长等争相传观，乐此不疲。二是零分作文。也许是受满分作文的启发，大概从2004年起，零分作文不断地出现在各大媒体。有的网站甚至打出了征集零分作文的通告。笔者认为，它们的出现反映了高考作文评卷中的理性缺失。
一、文采重于思想
恢复高考制度30年来，作文评卷的改革也一直在不断的探索之中。但无论如何改革，从理论上来讲，满分作文和零分作文都是允许打的。但为什么前面20几年优秀作文和不及格作文不断走进公众视线，高考优秀作文选的集子也层出不穷，却没有出现满分作文和零分作文?是不是课程改革使学生的作文水平出现了两极分化，导致好的更好、差的更差?
湖南师范大学中文系的陈果安教授从1982年开始参加高考作文评卷，近十年来一直主持湖南省的高考作文评卷工作，他的感慨应该具有代表性：“考生的作文非但没有出现我们所期待的那种令人欣喜的现象，反倒叫人担忧。仅以这两年的考生作文为例吧。湖南省2004年38万考生，2005年42万考生，我在评卷中竟没有发现一篇中规中距的议论文或记叙文。（剩余2135字）