笔者在教学实践中发现，学生在学习去括号与添括号的内容时，经常会出现错误. 去括号与添括号是一个互逆的过程，其中有相通之理，学好去括号内容将大大有助于添括号内容的学习. 那么在去括号与添括号的教学中有没有一种较为有效的方法，让学生在学习中避免或减少错误的发生呢？为了说明问题的方便，下面分别就去括号与添括号进行阐述，并重点阐述去括号.
一、去括号
1. 对括号内的代数式进行正确地分项是基础
在七年级整式的教学中曾提到多项式的项，特别指出：项是包括前面的符号（正号或负号）的.因此对括号内的代数式进行正确地分项，主要目的是要搞清楚一共有哪几项要从括号内“走”出来.如：
（1）2a+（3b －4c +5d）
（２）3x－（－5xy +6y －8z）
2. 正确理解去括号法则是关键
（1）如果括号前面是正号，那么去掉括号和括号前面的正号，括号内的每一项都不用变号出来.
（2）如果括号前面是负号，那么去掉括号和括号前面的负号，括号内的每一项都要变号出来.
需要特别强调的是：（1）括号前面的符号是判断括号内的每一项是否要变号的
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