赫尔巴特是德国哲学家、心理学家和教育家。在外国教育思想发展的历程中，他和杜威一样，都是里程碑式的代表人物。他们也都以哲学和心理学作为自己教育思想的理论基础。
在康德、费希特等人哲学思想的影响下，赫尔巴特在学习时代就对哲学产生了浓厚的兴趣，以后逐渐形成了具有自己特色的哲学思想。1799至1800年，赫尔巴特应聘担任瑞士一位贵族家庭三个孩子的家庭教师，获得了大量的教育经验，并有幸亲自参观裴斯泰洛齐在布格多夫的教育实验，深受裴斯泰洛齐教育思想的影响。裴斯泰洛齐要求使教育心理学化的思想使他深受启发，促使他致力于心理学的研究和教育心理学化的探讨。1802年，他获得了格丁根大学的博士学位与教授备选资格，并作为讲师在格丁根大学讲授教学与教育学。1806~1808年间，赫尔巴特相继发表了《普通教育学》、《形而上学要点》、《哲学导论讲演纲要》、《审美判断》、《一般实践哲学》和《逻辑学要点》等重要的教育学和哲学著作。其中《普通教育学》的出版，标志着赫尔巴特教育思想体系的基本形成。自1809年，赫尔巴特应聘为柯尼斯堡大学教授，接替康德教席，说明他在当时德国学术界所取得的崇高地位。赫尔巴特在柯尼斯堡大学任职长达四分之一世纪。（剩余1821字）