投资理财固然是儿子的兴趣,但诚信一直是儿子做人的根基。在后来我对儿子的描述中,他对“对经济兴趣盎然,同时坚守着道德的信念”这一“画像”最为津津乐道。为此,我欣慰非常。
润物细无声
2005年6月25日
如果说我与儿子3岁之前的交流属于“第一阶段”的话,那么从他入幼儿园到上中学前这段时间可以称之为交流的“第二阶段”。而这一阶段的交流有相当一部分是在自行车上完成的。
那时候,儿子在我单位附近上幼儿园和小学,每天我骑自行车,他坐在自行车的后座上,每天往返至少需要40分钟。儿子依然沿袭了“话多”的“毛病”,坐在我身后说个不停,讲老师,说同学,报分数,谈看法———我成了他忠实的听众。我们知道,只有两头高度差不多,水才有可能在中间的管道里来回流动.如果一头高,一头低,水就只能往一个方向流了。孩子与父母的交流也是相同的道理。那个时候,我就觉得我们是两头高度差不多的管道,水在管道里来回贯通和交融.孩子取得成绩的时候,我赞赏他;失落的时候,我鼓励他;无助的时候,我支撑他;犯错的时候,我没有打骂过他;遇到分歧的时候,我谈我的看法,他谈他的想法,我的观点不强加于他。
我们交流的“第三阶段”是儿子上中学以后。

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